Esteban Santos, S., Portela Peñas, I., & González, M. P. (1990). Una propuesta de metodología educativa para un curso de acceso a la universidad y análisis de su incidencia en el rendimiento académico del alumnado. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 3(1), 57–66. Recuperado a partir de https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/20997