Casas Armengol, M. (1989). El proceso de planificación curricular e instruccional en las universidades a distancia de Iberoamérica. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 1(3), 35–56. Recuperado a partir de https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/20984