[1]
Caerols Mateo, R., Sindorenko Bautista, P. y Osuna-Acedo, S. 2022. Los MOOC en la formación continua y especializada: ¿nuevas narrativas y formatos audiovisuales? Mitos y retos. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 25, 1 (ene. 2022), 81–99. DOI:https://doi.org/10.5944/ried.25.1.30023.