Landaverde y Trejo, J. 2005. Modelo didáctico mediacional para promover el aprendizaje de segundas lenguas. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 8, 1-2 (jun. 2005), 67–82. DOI:https://doi.org/10.5944/ried.1.8.1057.