García-Marín, D. et al. 2025. El estudiantado de secundaria ante la RV en materias STEM. Efecto de la variable de género. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 28, 2 (abr. 2025), 275–297. DOI:https://doi.org/10.5944/ried.28.2.43267.