Alzahrani, A. y Alzahrani , A. 2024. Comprendiendo la adopción de ChatGPT en universidades: el impacto del TPACK y UTAUT2 en los docentes. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 28, 1 (sep. 2024). DOI:https://doi.org/10.5944/ried.28.1.41498.