Cisneros-Barahona, A.S., Marqués-Molías, L., Samaniego-Erazo, G.N. y Mejía-Granizo, C.M. 2024. Evaluación de la competencia digital docente. Un análisis que integra las perspectivas descriptiva, inferencial y multivariada. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 27, 2 (mar. 2024), 185–221. DOI:https://doi.org/10.5944/ried.27.2.39122.