Silva-Díaz, F. et al. 2024. Valoración de tecnologías inmersivas y enfoque STEM en la formación inicial del profesorado. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 27, 1 (ene. 2024), 139–162. DOI:https://doi.org/10.5944/ried.27.1.37688.