Padilla Piernas, J.M., Parra Meroño, M.C. y Flores Asenjo, M. del P. 2024. Escape Rooms virtuales: una herramienta de gamificación para potenciar la motivación en la educación a distancia. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 27, 1 (ene. 2024), 61–85. DOI:https://doi.org/10.5944/ried.27.1.37685.