Ortuño Meseguer, G. y Serrano, J.L. 2024. Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 27, 1 (ene. 2024), 255–287. DOI:https://doi.org/10.5944/ried.27.1.37572.