López-Francés, I. et al. 2022. Implicaciones de la extensión y demora de los mensajes en discusiones en línea con estudiantes de grado. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 25, 2 (abr. 2022), 259–276. DOI:https://doi.org/10.5944/ried.25.2.32810.