Romero-Rodríguez, J.-M. et al. 2022. Digitalización de la Universidad por Covid-19: impacto en el aprendizaje y factores psicosociales de los estudiantes. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 25, 2 (mar. 2022), 153–172. DOI:https://doi.org/10.5944/ried.25.2.32660.