Ortega-Ruipérez, B. 2022. El rol de las estrategias metacognitivas en la enseñanza semipresencial: hábitos de estudio y comprensión lectora. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 25, 2 (mar. 2022), 219–238. DOI:https://doi.org/10.5944/ried.25.2.32056.