Mira-Giménez, M.-J. 2017. Análisis del e-PEL (Portfolio Europeo de las Lenguas Electrónico): opinión de los alumnos sobre Descriptores, Aprender a aprender y Autoevaluación. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 20, 1 (ene. 2017), 207–222. DOI:https://doi.org/10.5944/ried.20.1.16519.