Costa Quintana, A. y Pinheiro Fernandes, V.L. 2014. Percepção do estudante de educação técnica a distância de nível médio sobre a realização das tarefas avaliadas no ambiente virtual. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 17, 2 (jun. 2014), 127–150. DOI:https://doi.org/10.5944/ried.17.2.12695.