Gutiérrez Fresneda R, Díez Mediavilla A. Efectos de un programa de conciencia fonológica en el aprendizaje de la lectura y la escritura. REOP [Internet]. 23 de octubre de 2017 [citado 5 de noviembre de 2024];28(2):30-45. Disponible en: https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/20117