1.
García Laborda J. ¿Necesitan las universidades españolas una prueba de acceso informatizada? El caso de la definición del constructo y la previsión del efecto en la enseñanza (Washback) para idiomas extranjeros. REOP [Internet]. 30 de enero de 2014 [citado 28 de septiembre de 2024];21(1):71-80. Disponible en: https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/11513