Diogo De Oliveira, Paula, Ana Margarida Vieira Da Veiga-Simão, Paula Costa Ferreira, y Aristides Ferreira. «Perceiving Learning Regulation With Moodle: Implications for Guidance». REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 33, no. 1 (abril 30, 2022): 87–107. Accedido septiembre 27, 2022. https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/33759.