Rodríguez-Llorente, Carolina, Iris Estévez, Ariana Reboredo-Orgeira, Iria Freire-Lavandeira, y Antonio Valle. «PERCEPCIONES DEL ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO SOBRE LOS DEBERES ESCOLARES: UN ESTUDIO FENOMENOLÓGICO». REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 36, no. 3 (diciembre 16, 2025): 7–25. Accedido febrero 26, 2026. https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/42046.