Gutiérrez Fresneda, Raúl, y Antonio Díez Mediavilla. «Efectos De Un Programa De Conciencia fonológica En El Aprendizaje De La Lectura Y La Escritura». REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 28, no. 2 (octubre 23, 2017): 30–45. Accedido agosto 21, 2025. https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/20117.