Miranda Santana, Cristina. «Un instrumento para el análisis de los libros de texto desde una orientación sociolaboral no sesgada». REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 15, no. 1 (febrero 2, 2014): 143–153. Accedido febrero 16, 2025. https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/11625.