Beltrán Campos, Sonia, y Elvira Repetto Talavera. «El Entrenamiento En Estrategias Sobre La comprensión Lectora Del Enunciado Del Problema aritmético: Un Estudio empírico Con Estudiantes De Educación Primaria». REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 17, no. 1 (enero 28, 2014): 33–48. Accedido febrero 27, 2026. https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/11336.