Aguado, Teresa. «Diversidad, Igualdad, Cultura Escolar: Significado E Implicaciones prácticas En La Enseñanza Secundaria Obligatoria». REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 11, no. 20 (enero 29, 2014): 187–198. Accedido enero 12, 2026. https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/11329.