Aguado, Teresa. «Diversidad, igualdad, cultura escolar: significado e implicaciones prácticas en la Enseñanza Secundaria Obligatoria». REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 11, no. 20 (enero 29, 2014): 187–198. Accedido noviembre 8, 2024. https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/11329.