Miranda Santana, C. «Un instrumento para el análisis de los libros de texto desde una orientación sociolaboral no sesgada». REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, vol. 15, n.º 1, febrero de 2014, pp. 143-5, doi:10.5944/reop.vol.15.num.1.2004.11625.