Broc Cavero, M. Ángel. “Relative influence of metacognitive and volitive variables in the academic achievement of baccalaureate students”. REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, vol. 23, no. 3, Jan. 2014, pp. 63-80, doi:10.5944/reop.vol.23.num.3.2012.11462.