Hernández, F., M. P. García, y J. J. Maquilón. «Estudio empírico de los enfoques de aprendizaje de los estudiantes universitarios en función del perfil de su titulación (profundo VS superficial)». REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, vol. 12, n.º 22, enero de 2014, pp. 303-18, doi:10.5944/reop.vol.12.num.22.2001.11355.