Aguado, Teresa. «Diversidad, Igualdad, Cultura Escolar: Significado E Implicaciones prácticas En La Enseñanza Secundaria Obligatoria». REOP - Revista Española De Orientación Y Psicopedagogía, vol. 11, n.º 20, enero de 2014, pp. 187-98, doi:10.5944/reop.vol.11.num.20.2000.11329.