[1]
C. Simón Rueda, M. L. de los M. Fernández-Blázquez, H. Pérez-de la Merced, C. Márquez Vázquez, G. Echeita Sarrionandia, y A. Moreno Hernández, «Entre el derecho a la educación inclusiva y la realidad: análisis del III plan de acción para personas con discapacidad de la comunidad de Madrid y propuestas», REOP, vol. 30, n.º 1, pp. 57–74, jul. 2019.