D. . López-Aguilar, L. E. . Santana-Vega, E. Osterhues-Pérez-de-la-Blanca, y N. . González-Benítez, «La formación continua del profesorado-tutor de educación primaria: su incidencia en la acción tutorial con el alumnado, la familia y el equipo docente: In-service training for primary school teachers: its impact on tutoring with pupils, families and the teaching team», REOP, vol. 35, n.º 1, pp. 7–26, abr. 2024.