J. M. Huertas-Fernández y S. Romero-Rodríguez, «La autonomía emocional en el profesorado de secundaria. Análisis en el marco de un proceso de coaching personal//Emotional autonomy in secondary teachers. Analysis in the framework of a life coaching process», REOP, vol. 30, n.º 3, pp. 120–139, dic. 2019.