A. C. Blasco-Serrano, A. Arraiz Pérez, y M. Ángeles Garrido Laparte, «Claves de la mediación para el desarrollo de la comprensión lectora. Un estudio cualitativo en aulas de 4º de educación primaria», REOP, vol. 30, n.º 2, pp. 9–27, ago. 2019.