[1]
P. Puertas Molero, J. L. Ubago Jiménez, R. Moreno Arrebola, R. Padial Ruz, A. Martínez Martínez, y G. González Valero, «La inteligencia emocional en la formación y desempeño docente: una revisión sistemática», REOP, vol. 29, n.º 2, pp. 128–142, dic. 2018.