Herrera Ramírez, M. I. y Herrerae Clavero, F. (2014) «Modos de reacción, adaptación y rendimiento académico de alumnado en contextos educativos pluri y monoculturales», REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, 22(3), pp. 289–301. doi: 10.5944/reop.vol.22.num.3.2011.11282.