Broc Cavero, M. Ángel (2019) «Inteligencia emocional y rendimiento académico en alumnos de educación secundaria obligatoria», REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, 30(1), pp. 75–92. doi: 10.5944/reop.vol.30.num.1.2019.25195.