Liesa Orús, M., Latorre Cosculluela, C. and Vázquez Toledo, S. (2017) “Social skills of children with attentional deficits and inclusive school settings”, REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, 28(2), pp. 113–121. doi: 10.5944/reop.vol.28.num.2.2017.20122.