López-Aguilar, David, Lidia E. Santana-Vega, Elisabeth Osterhues-Pérez-de-la-Blanca, y Nicole González-Benítez. 2024. «La formación continua del profesorado-tutor de educación primaria: su incidencia en la acción tutorial con el alumnado, la familia y el equipo docente: In-service training for primary school teachers: its impact on tutoring with pupils, families and the teaching team». REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 35 (1):7-26. https://doi.org/10.5944/reop.vol.35.num.1.2024.40745.