Broc Cavero, Miguel Ángel. 2019. «Inteligencia emocional y rendimiento académico en alumnos de educación secundaria obligatoria». REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 30 (1):75-92. https://doi.org/10.5944/reop.vol.30.num.1.2019.25195.