García Cedillo, Ismael, Silvia Romero Contreras, Liliana Escalante Aguilar, y Vasthi Jocabed Flores Barrera. 2018. «Algunas propiedades psicométricas de las guías para evaluar prácticas inclusivas en el aula». REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 29 (2):8-28. https://doi.org/10.5944/reop.vol.29.num.2.2018.23150.