García Cedillo, Ismael, Silvia Romero Contreras, Liliana Escalante Aguilar, y Vasthi Jocabed Flores Barrera. 2018. «Algunas Propiedades psicométricas De Las guías Para Evaluar prácticas Inclusivas En El Aula». REOP - Revista Española De Orientación Y Psicopedagogía 29 (2):8-28. https://doi.org/10.5944/reop.vol.29.num.2.2018.23150.