Alonso Tapia, Jesús, y Iván de la Red Fadrique. 2014. «Evaluar “para” el aprendizaje, aprender para estar motivado: el orden de los factores sí afecta al producto». REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 18 (2):241-53. https://doi.org/10.5944/reop.vol.18.num.2.2007.11315.