BROC CAVERO, M. Ángel. Inteligencia emocional y rendimiento académico en alumnos de educación secundaria obligatoria. REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, [S. l.], v. 30, n. 1, p. 75–92, 2019. DOI: 10.5944/reop.vol.30.num.1.2019.25195. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/25195. Acesso em: 28 ene. 2023.