TIRADO MORUETA, R.; CONDE VÉLEZ, S. Organización del aula de convivencia y efectos en la reducción de conductas contrarias. REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, [S. l.], v. 26, n. 2, p. 75–89, 2015. DOI: 10.5944/reop.vol.26.num.2.2015.15217. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/15217. Acesso em: 1 oct. 2022.