SACRISTÁN ROMERO, F. Diferencias cognitivas en el proceso de aprendizaje de la lectura. REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, [S. l.], v. 19, n. 1, p. 13–22, 2014. DOI: 10.5944/reop.vol.19.num.1.2008.11402. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/11402. Acesso em: 8 jun. 2023.