HERRERA RAMÍREZ, M. I.; HERRERAE CLAVERO, F. Modos de reacción, adaptación y rendimiento académico de alumnado en contextos educativos pluri y monoculturales. REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, [S. l.], v. 22, n. 3, p. 289–301, 2014. DOI: 10.5944/reop.vol.22.num.3.2011.11282. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/11282. Acesso em: 16 feb. 2025.