MONARCA, H. A. Aportes de la investigación sobre transiciones escolares a la orientación educativa en ESO. REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, [S. l.], v. 24, n. 2, p. 116–125, 2014. DOI: 10.5944/reop.vol.24.num.2.2013.11262. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/11262. Acesso em: 16 feb. 2025.