MONARCA, H. A. Un dispositivo para detectar y priorizar necesidades de intervención de orientación educativa en la ESO. REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, [S. l.], v. 22, n. 2, p. 219–225, 2011. DOI: 10.5944/reop.vol.22.num.2.2011.65. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/65. Acesso em: 16 feb. 2025.