LORENTE MUÑOZ, Erica; TRAVER MARTÍ, Joan Andrés; SALES CIGES, Auxiliadora. LA CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO INCLUSIVO DE ORIENTACIÓN: ESTUDIO DE CASO ETNOGRÁFICO EN UNA ESCUELA INCLUSIVA. REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, [S. l.], v. 36, n. 3, p. 184–200, 2025. DOI: 10.5944/reop.vol.36.num.3.2025.42471. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/42471. Acesso em: 7 ene. 2026.