DAZA PEREZ, Lidia; CURTO-REVERTE, Andreu; FERRÉ TOBARUELA, Mónica; VIDAL-MARTI, Cristina. LAS NECESIDADES FORMATIVAS EN TUTORÍA Y ORIENTACIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN SU FORMACIÓN INICIAL. REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, [S. l.], v. 36, n. 2, p. 129–149, 2025. DOI: 10.5944/reop.vol.36.num.2.2025.41372. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/41372. Acesso em: 27 ene. 2026.