FONTANILLAS-MONEO, Juan; TORRIJOS FINCIAS, Patricia; RODRÍGUEZ-CONDE, María-José. Relación entre Inteligencia Emocional y Rendimiento Académico en la Educación Secundaria. REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, [S. l.], v. 33, n. 2, p. 102–118, 2022. DOI: 10.5944/reop.vol.33.num.2.2022.34362. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/34362. Acesso em: 28 ene. 2026.