VÁZQUEZ-TOLEDO, S.; LATORRE-COSCULLUELA, C.; LIESA-ORÚS, M. Un análisis cualitativo de la motivación ante el aprendizaje de estudiantes de educación secundaria. REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, [S. l.], v. 32, n. 1, p. 116–131, 2021. DOI: 10.5944/reop.vol.32.num.1.2021.30743. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/30743. Acesso em: 5 nov. 2024.