BLASCO-SERRANO, Ana Cristina; ARRAIZ PÉREZ, Ana; GARRIDO LAPARTE, Mª Ángeles. Claves de la mediación para el desarrollo de la comprensión lectora. Un estudio cualitativo en aulas de 4º de educación primaria. REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, [S. l.], v. 30, n. 2, p. 9–27, 2019. DOI: 10.5944/reop.vol.30.num.2.2019.25335. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/25335. Acesso em: 13 ene. 2026.